金彩霞 2019-05-31 10:09
<p><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">创设良好的教学情境</span> ------激发学生的学习兴趣。</span></p><p><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"><span style="font-family:宋体">兴趣是有效调动学生非智力因素发挥的</span>“润滑剂”。</span></p><p><span style=";font-family:宋体;font-size:19px"></span><br/></p><p><br/></p>
龙镇文 2019-05-22 20:24
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">做好学生的探究学习导向，在<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">探究学习中</span>让不太参与的学生做组长的助手和监督，只要他参与了，然后一步<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">一步地紧扣心弦的将他引入正题思考并肯定他的进步和深耕他的智慧，让他实实在在看到他的成就。</span></span></p>
陆增志 2019-05-18 19:11
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">培养学生探究学习能力。如八年级下册Unit7的话题是讨论地理与大自然。<br/></p><p><br/></p><p><br/></p>
叶莲 2019-05-16 22:44
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答</span></p>